ထလာ်တိတ်အာနကဵုမာတိကာညိ

ပွမပၠိုဟ်ဗ္ဒန်ကေတ် နဲကဲဗ္တောန်

နူ ဝဳကဳပဳဒဳယာ
ပွမပၠိုဟ်ဗ္ဒန်ကေတ် နဲကဲဗ္တောန်
Subversive_Pedagogy_Logic.svg
သဘဴဓရ် ပွမပၠိုဟ်ဗ္ဒန်ကေတ် နဲကဲဗ္တောန် သွက်ညာဏ်ဗၠးၜး
General information
Fieldပရေင်ပညာ / ဒဿနဗေဒ
Study and teaching

ပွမပၠိုဟ်ဗ္ဒန်ကေတ် နဲကဲဗ္တောန် (အင်္ဂလိက်: Pedagogical Subversion) ဝွံ ဒှ်နဲကဲဗ္တောန် မနွံပၟိက်သွက်ဂွံပလေဝ်စ သၞောတ်ဗ္တောန် မပ္ဍိုက်ဗ္ပေင်လဝ်နကဵု ဝါဒအုပ်ဓုပ် (Authoritarianism) ရ။ ဍေံဗၟံက်ထ္ၜးကဵု ဗီုအစာဗ္တောန်တအ် ဂွံပံင်စုတ် နဲကဲချပ်ဗၠးၜး (Critical Thinking) အကြာ လၟေင်ကမၠောန်ဗ္တောန် ညံင်ကွးဘာတအ် ဂွံဒှ်မၞိဟ်မနွံကဵု ညာဏ်ဆာဲ ဇေတ်ဇေတ် ရ။

သ္ၚဳဂၠေပ် သဘဴဓရ် (Core Philosophy)

[ပလေဝ်ဒါန် | ပလေဝ်ဒါန် တမ်ကၞက်]

ပွမပၠိုဟ်ဗ္ဒန်ကေတ် နဲကဲဗ္တောန် ဝွံ ဒုင်သဇိုင်ကုတင်အဓိကဂမၠိုင်:

  1. ပွမပၠိုဟ်ဗ္ဒန် သၞောတ်တြေံ: ပွမထ္ၜးသက်သဳ သွက်ဂွံပလီုထောံ သၞောတ်ဗ္တောန် မဗ္တောန်ကဵုကွးဘာ ညံင်ဂွံဒှ် "စက်ယန်" (ဥပမာ - ပွမအာဂုဏ်ဗှ်မွဲဓဝ်)။
  2. ပွမဗၟံက်ထ္ၜး အဝဵုညာဏ်: အစာဗ္တောန်တအ် ဒးရီုဗင်ကွးဘာ ညံင်ဂွံဂံင်သၟာန်ဟိုတ်ဖဵု အကြာ တင်ဂၞင်ဘာသာရပ်ဂမၠိုင်။
  3. Social Change: ပရေင်ပညာဟွံသေင်ကဵု ပွမကတ်ဗ္တောန်လိက်မွဲဓဝ်၊ ဆဂး ဍေံဒးဒှ်ကိရိယာ သွက်ဂွံပြံင်လှာဲ ပရေင်မၞိဟ်ဗေဒ **ဇေတ်ဇေတ်**။

နဲကဲသုင်စောဲ ပ္ဍဲခေတ်နဲပညာ (Subversion in Tech Era)

[ပလေဝ်ဒါန် | ပလေဝ်ဒါန် တမ်ကၞက်]

ပ္ဍဲ ၂၁ ဗွဝ်ကၠံ ဏအ် ပွမပၠိုဟ်ဗ္ဒန်ကေတ် နဲကဲဗ္တောန် ဒုင်သဇိုင်ကု နဲပညာခေတ်တၟိ ဗွဲမလှဲလး:

  • နဲပညာခမ်ပျူတာ: ပွမသုင်စောဲ ခမ်ပျူတာ သွက်ဂွံဂၠာဲသ္ၚဳ တင်ဂၞင်ဗၠေတ်ဗၠေတ် ပ္ဍဲ အေန်တာနေတ်
  • ပွမပလီုထောံ Algorithm: ကွးဘာတအ် ဒးကၠိုဟ်ဗီု သာပ်ဝဲလ် ကေုာံ ဉာဏ်ပ္တေအ်ဗေဒ (AI) ဖန်ဗဒှ်လဝ် တင်ဂၞင်မွဲလပါ် (Bias)။
  • ဇာနှိက်ဗၠးၜး: ပွမသုင်စောဲ ဇာနှိက် ဒေဂျဳတေလ် သွက်ဂွံဖြးဖေအ် ပညာဗၠးၜး ဗွဲမပြဟ် **ဇေတ်ဇေတ်**။

သ္ၚဳဂၠေပ် နကဵုမတ်တၠပညာ (Analytical Perspective)

[ပလေဝ်ဒါန် | ပလေဝ်ဒါန် တမ်ကၞက်]

နကဵုမတ်တၠပညာ ဒဿနဗေဒ မ္ဂး:

  1. Paulo Freire's Theory: ဍေံဒုင်သဇိုင်ကု တဳအိုရဳ "Pedagogy of the Oppressed" မဗ္တောန်ကဵု ညးမဒုင်ဍဵုဍိုက်တအ် ညံင်ဂွံဂံင်တဝ်စၞေဟ် နကဵုပညာ။
  2. Logic of Resistance: ဍေံစကာ ယုတ္တိဗေဒ သွက်ဂွံပသောင်ကလး ဗီုပရေင်ပညာမွဲမွဲ မအုပ်ဓုပ်လဝ်ညာဏ်မၞိဟ်။
  3. Ethical Subversion: ပွမပၠိုဟ်ဗ္ဒန် သၞောတ်ဟွံမွဲကဵုတြးဓရ်အကြာသၞောတ်ဗ္တောန်ဘာဂမၠိုင် []
  1. Postman, N., & Weingartner, C. (1969). Teaching as a Subversive Activity.